En la actualidad, para obtener importantes mejoras en los indicadores de salud es necesario fortalecer la atención prehospitalaria y dentro de ella la comunidad, en el afán de prepararla para actuar responsablemente en la preservación de la salud individual y colectiva en situaciones de emergencia.
Las razones anteriormente citadas denotan la importancia y la necesidad de un primer eslabón que actúe en el momento comprendido entre la ocurrencia del hecho y la asistencia inicial del sistema de emergencias, momento en el que es vital la capacitación y el entrenamiento en primeros auxilios de la población.
La importancia de comenzar desde edades tempranas parte del criterio de que el niño desde la enseñanza primaria puede adquirir los conocimientos y habilidades psicomotoras que le permitan, con reentrenamientos programados, desarrollar y conservar la habilidad de realización de los procederes que son vitales para su educación integral y que contribuye a la formación de valores, sentimientos, actitudes y conductas propias de la escuela y la sociedad juarense.
En la clase de ciencias de la salud se realizan actividades como lo son los juegos didácticos por considerarlos motivadores, incrementando en los jóvenes la creatividad, así mimo fomentando el trabajo grupal y reforzando los conocimientos, habilidades y conductas positivas.
Los medios de enseñanza constituyen una categoría activa que garantiza el incremento de la motivación, la consolidación de conocimientos, habilidades y valores, el fortalecimiento de la comunicación profesor - alumno, alumno - alumno, en fin, la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje.
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